Konular
Konulara Göre Keşfedin
Kur’an ve Tefsir çalışmalarını ana temalar etrafında gruplandırdık — ilgilendiğiniz konudan başlayın.
306 – İlim Dini İslam’ın Eğitim Öğretim Hedefleri
İnsan, eğitim-öğretime konu olma bakımından, canlılar arasında ilk sırada yer alan bir varlıktır. Kur’an-ı Kerim’de insanların yanında, melekler, cinler ve
304 – Zaman Tünelinden Geçmişe Yolculuk
Okulların açıldığı gün. Kızımı okuluna götürmek için yola revan olduk. Şehrin işlek caddelerinden birinde ilerliyoruz. Herkeste bir telaş var, herkes
303 – Şu İki Ayet Olmasaydı!
İlim, söz ve amelden öncedir. Bu cümle İmam Buhârî’nin, Sahih’indeki İlim ünitesinin bir alt (bâb) başlığıdır. Büyük imam, bu balığın
302 – Yeni Eğitim-öğretim Yılında Öğretim ve Eğitim El Ele!
Öğretim, bilgilendirme, öğretme; eğitim ise eğitme, terbiye etme, yetiştirme anlamlarına gelir. Eskiden eğitim öğretimin adı ta’lim ve terbiye idi. Bunlardan
226 – Zalimlere Meyletmeyin!
Din, bizim dünya hayatımızı düzenlemek için gelmiştir. İnsanın doğumundan ölümüne karşılaşacağı her şeyin dinde adı vardır. Bazılarının sandığı gibi din
Aile İlişkilerinde Hz. Peygamber’in Örnekliği
PDF Akpınar, Ali Aile İlişkilerinde Hz. Peygamber’in Örnekliği, Diyanet İlmi Dergi , 2009, cilt: XLV, sayı: 1, s. 7-26
Günümüz İnsanının Kur’ân’a Olan İhtiyacı
PDF Akpınar, Ali Günümüz İnsanının Kur’ân’a Olan İhtiyacı, Diyanet İlmi Dergi, 2002, cilt: XXXVIII, sayı: 3, s. 113-136
Mirac Gecesi Ayetleri
PDF Akpınar, Ali Mi’rac Gecesi Hz. Peygambere Verildiği Söylenen Ayetlerle İlgili Bazı Mülahazalar, Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1996, sayı:
Kuranda Hece Harfleri
PDF Akpınar, Ali Kur’ân’da Hece Harfleri (Hurûf-ı Mukattaa) ve Kuşeyrî’nin Hece Harfleri Yorumu, Tasavvuf: İlmî ve Akademik Araştırma Dergisi, 2003,
Kur’ân’a Göre Müslümanın Gönül Dünyası
PDF Akpınar, Ali Kur’ân’a Göre Müslümanın Gönül Dünyası: Kalbin Eylemleri ve Sorumluluğu, Tasavvuf: İlmî ve Akademik Araştırma Dergisi, 2005, cilt:

